Aktuelles

          • LERNEN, FRAGEN, VERSTEHEN - SEXUALPÄDAGOGISCHE WORKSHOPS FÜR DIE 6. UND 8. KLASSEN

          • Im Juli verwandelte sich der Raum der Begegnung unserer Schule in einen besonderen Lernort: In kleinen Gruppen nahmen die Schülerinnen und Schüler der 6. und 8. Klassen an sexualpädagogischen Workshops teil und setzten sich altersgerecht mit Themen wie Körper, Gesundheit, Sexualität, Verhütung, Vielfalt und Beziehungen auseinander.

            An abwechslungsreichen Stationen konnten die Jugendlichen selbstständig lesen und entdecken. Ergänzt wurde das Angebot durch gemeinsame Einheiten, in denen unter anderem der Zyklus, die Entstehung eines Kindes und weitere wichtige Grundlagen verständlich erklärt wurden.

            Ein besonderer Bestandteil war die offene und anonyme Fragerunde: Schriftlich eingereichte Fragen konnten ohne Scham gestellt und gemeinsam beantwortet werden. So entstand ein geschützter Raum, in dem Unsicherheiten abgebaut, hartnäckige Mythen aufgeklärt und wichtiges Wissen vermittelt wurde.

            Mit viel Interesse, Offenheit und Freude am Lernen beteiligten sich die Schülerinnen und Schüler an den Workshops. Die positiven Rückmeldungen zeigen, wie wertvoll ein solcher Rahmen für Fragen, Austausch und persönliche Entwicklung ist.

            „Ich konnte viel lernen und herausfinden, was ich vorher noch nicht wusste.“„Ich fand es schön, alles zu fragen. Ich hab mich nicht geschämt, sondern mich richtig wohl gefühlt.“ (Schülerinnen der 6.Klasse)

            Autorin: Carolin Zahn

          • SCHULFEST am 17.07.2026 unter dem Motto „EINSTEIN FOR FUTURE“

          • Nachhaltigkeit ist ein Thema, das unsere Gesellschaft heute und in Zukunft besonders beschäftigt. Auch an unserer Schule möchten wir unseren Schülerinnen und Schülern vermitteln, wie wichtig ein verantwortungsvoller Umgang mit unserer Umwelt, unseren Ressourcen und unseren Mitmenschen ist.

            Im Schulalltag setzen wir deshalb auf verschiedene Maßnahmen zur Förderung von Nachhaltigkeit. Dazu gehören die Mülltrennung, die Vermeidung von Abfällen, ein bewusster Umgang mit Energie und Wasser sowie Projekte, die sich mit Umweltschutz, Recycling und nachhaltigem Konsum beschäftigen. Unser Ziel ist es, unsere Schülerinnen und Schüler für diese Themen zu sensibilisieren und sie zu ermutigen, selbst Verantwortung zu übernehmen.

            Um die Ergebnisse unserer Arbeit zu zeigen und gemeinsam ein Zeichen für Nachhaltigkeit zu setzen, laden wir alle Eltern und Erziehungsberechtigten herzlich zu unserem diesjährigen SCHULFEST unter dem Motto „EINSTEIN FOR FUTURE“ ein.

            Datum: 17.07.2026
            Uhrzeit: Beginn 9:30 Uhr und Ende 11:30 Uhr
            Ort: Pausenhof (bei schönem Wetter), Schulgebäude (bei schlechtem Wetter)

            Freuen Sie sich auf vielfältige Beiträge unserer Klassen, Mitmachaktionen, sowie die Möglichkeit zum Austausch mit Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern sowie anderen Familien unserer Schulgemeinschaft.

            Wir würden uns sehr freuen, Sie an diesem Tag begrüßen zu dürfen und gemeinsam mit Ihnen ein schönes und nachhaltiges Schulfest zu erleben.

          • Gottes gute Schöpfung – Bekenntnis und Auftrag

          • Im evangelischen Religionsunterricht haben wir in der 7./8. Klasse über Gottes Auftrag zur Bewahrung der Schöpfung gesprochen und ganz praktisch sehr viel Müll im Pausenhof und im Umkreis der Schule gesammelt. Dafür haben wir einen Preis gewonnen, den wir am 23. Juni persönlich in der Puppenkiste abholen durften.

            Wir freuen uns über die Auszeichnung und werden den Geldpreis zusammen in den nächsten Tagen genießen!

            Autorin: Gabriele Lindner

          • 7. Klassen entdecken ihre Stärken bei der INFAU

          • Im Rahmen der Potenzialanalyse zur Berufsorientierung besuchten die 7. Klassen zwei Tage lang spannende Workshops bei der Infau. Ziel war es, die eigenen Stärken und Interessen besser kennenzulernen, sowie soziale, personale und methodische Kompetenzen weiterzuentwickeln. Besonders unterhaltsam wurde es beim Rollenspiel „WG-Konferenz“. Plötzlich waren die Schülerinnen und Schüler keine Klassenkameraden mehr, sondern Mitbewohner einer Wohngemeinschaft. Wer bekommt welches Zimmer? Und wie findet man eine Lösung, mit der alle leben können? Mit viel Kreativität, Teamgeist und guten Argumenten wurde diskutiert, verhandelt und schließlich gemeinsam entschieden. Auch bei der Präsentation selbst erfundener Traumprodukte, der Gestaltung eines Traumhauses und weiteren Aufgaben konnten alle ihre Talente zeigen. Die freundliche Workshopleitung und die tolle außerschulische Lernumgebung machten die beiden Tage zu einer wertvollen und abwechslungsreichen Erfahrung und halfen den Jugendlichen dabei, sich selbst ein Stück besser kennen zu lernen.

            Autorin: Mira Kränzle

          • Mehr Bewegung in der Pause

          • Im Rahmen einer Hausarbeit wird an unserer Schule das Projekt „Mehr Bewegung in der Pause“ durchgeführt. Gemeinsam mit der Klasse 7cM wird eine Spielebox eingeführt, die den Schülerinnen und Schülern zusätzliche Bewegungs- und Spielmöglichkeiten in den Pausen bieten soll.

            Die Spielebox enthält verschiedene Spiele und Bewegungsangebote, die die Pausen aktiver und abwechslungsreicher gestalten sollen. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler zu mehr Bewegung zu motivieren, ihnen neue Spielideen aufzuzeigen und die Freude an Bewegung zu fördern. Gleichzeitig bietet die Spielebox die Möglichkeit, gemeinsam mit anderen aktiv zu sein und neue Spiele kennenzulernen.

            Wann?  Vom 26.06.2026 bis zum 17.07.2026 in der 1. Pause.

            Wo?  Auf dem Pausenhof.

            Wer darf teilnehmen?  Alle Schülerinnen und Schüler unserer Schule sind herzlich eingeladen, die Spielebox zu nutzen.

            Wir freuen uns auf die Einführung der Spielebox und wünschen allen viel Freude beim Kennenlernen neuer Spiele.

            Autor: Deniz Özdemir

          • EU vs. Fake News und Stadionluft – die 7cM in der Bildungsarena Zirbelnuss

          • Die Klasse 7cM verbrachte einen spannenden Schultag in der Bildungsarena Zirbelnuss im Stadion des FC Augsburg. Im Workshop „EU vs. Fake News“ lernten die Schülerinnen und Schüler die Europäische Union und ihre Mitgliedstaaten auf spielerische Weise kennen. Anschließend beschäftigten sie sich mit dem Thema Fake News. Sie analysierten Nachrichten, erkannten Merkmale von Falschmeldungen und entlarvten diese selbstständig. Dabei waren alle aktiv eingebunden und konnten ihr Wissen direkt anwenden. Zum Abschluss erhielt die Klasse bei einer Stadionführung spannende Einblicke hinter die Kulissen des FCA – vom Presseraum über den VIP-Bereich bis hin zum Spielertunnel. Ein abwechslungsreicher Tag, der Lernen und Erlebnis auf besondere Weise miteinander verband.

            Autorin: Mira Kränzle

          • Boxprojekt mit dem Biris Boxing Gym

          • Heute war das Biris Boxing Gym erneut für ein Boxprojekt in der 5. Klasse zu Besuch. Ziel des Projekts ist es, den Kindern auf spielerische Weise die Grundlagen des Boxsports näherzubringen und gleichzeitig durch abwechslungsreiche Partner- und Teamübungen das Gemeinschaftsgefühl zwischen den Parallelklassen zu stärken. Neben Koordination und Bewegung stehen dabei vor allem Respekt, Fairness und Teamgeist im Mittelpunkt.

            Das Projekt wird über mehrere Wochen hinweg fortgeführt und bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln, neue Fähigkeiten zu erlernen und gemeinsam wertvolle Erfahrungen zu sammeln.

            Autorin: Alisha Eksen

          • Bewegte Pause - Balancieren, Spielen, Sonne genießen

          • Am Freitag vor den Pfingstferien fand auf unserem Pausenhof die vierte bewegte Pause statt. Bei bestem Wetter und sommerlichen Temperaturen probierten Schülerinnen und Schüler an verschiedenen Stationen ihr Geschick aus: Wer hat das beste Gleichgewicht auf dem Balance-Board? Wer trifft die meisten Bälle beim Tischtennis? Beim Beachvolleyball wurde gemeinsam gespielt und angefeuert und es stellte sich dank Sand zwischen den Füßen und Sonnenschein schon richtige Ferienstimmung ein.

            Die bewegte Pause zeigt Mal für Mal: Wer sich gemeinsam bewegt, ist nicht nur fitter, sondern kommt auch näher zusammen. Wir freuen uns schon auf die nächste Runde!“

            Autorin: Miriam Waldstein-Trojer

          • Titel verteidigt!

          • Erneut konnten Aaron und Mia aus der 5a ihr Vorlesetalent beim Verbundsentscheid unter Beweis stellen. Mit personeller Unterstützung und dem Vorlesebuch im Gepäck fuhren die beiden am Mittwoch, den 13.05.26, zu unserer Verbundschule, der Kerschensteiner Mittelschule. Der Wettbewerb fand dort in der Leseinsel statt - passend zur Art der Veranstaltung ein Raum zum Lesen, Schmökern, sich ins Buch vertiefen...

            Nach einem kurzen Warming-Up mit Zungenbrechern - angeleitet durch die beiden Schülersprecher der Kerschensteiner Mittelschule - ging es auch schon los: Jeder Schulsieger las zunächst den geübten Text aus seinem Buch vor. Die Auswahl war zum Teil so lustig, dass sich die gleichaltrigen Zuhörer nur schwer beherrschen konnten - was auf jeden Fall zeigt, wie gut die Vorleser die Zuhörer in ihren Bann ziehen konnten. Anschließend wurde aus einem Fremdtext gelesen, der es mit vielen englischen Wörtern wirklich in sich hatte.

            Allen Schwierigkeiten zum Trotz lasen unsere beiden Schulsieger so souverän vor, dass sich die externe und somit unvoreingenommene, dreiköpfige Jury letztlich für Aaron als Verbundssieger und Mia als stellvertretende Verbundssiegerin entschied. Die Freude war groß beim Zurückkommen an der Albert-Einstein-Mittelschule - schließlich haben die beiden für ihre Klasse zwei Ausflüge gewonnen! Für Aaron geht es sogar noch eine Ebene weiter zum Stadtentscheid. Wir drücken ihm dafür natürlich die Daumen!

            Autorin: Barbara Murea

          • Projektprüfung im Fach Ernährung und Soziales 2026 – Kulinarische Vielfalt aus aller Welt

          • Im Rahmen der Projektprüfungen zeigten sowohl die QA-Prüflinge der 9. Klassen als auch die MSA-Prüflinge der 10. Klassen sowie externe QA-Prüflinge im Fach Ernährung und Soziales eindrucksvoll ihr praktisches Können. Die Projektprüfung findet dabei fachübergreifend in Wirtschaft und Beruf sowie Ernährung und Soziales statt.

            Mit viel Kreativität, Organisationstalent und Teamarbeit entstanden abwechslungsreiche Buffets und Menüs mit Gerichten aus verschiedenen Ländern und Kulturen. Dabei wurden unter anderem Themen wie internationale Küche und Globalisierung aufgegriffen und praktisch umgesetzt. Neben der praktischen Zubereitung gehörten auch die Planung der Menüs, das Erstellen von Einkaufslisten, Rezepten sowie Organisationsplänen zur Projektprüfung.

            Von herzhaften Speisen bis hin zu liebevoll angerichteten Desserts präsentierten die Schülerinnen und Schüler ihre Ergebnisse sehr ansprechend und professionell. Auch die Tischdekorationen wurden passend zu den jeweiligen Themen gestaltet und rundeten die Buffets harmonisch ab.

            Die Ergebnisse konnten sich sehen lassen und zeigten eindrucksvoll, wie viel Können, Kreativität und Einsatzbereitschaft die Schülerinnen und Schüler gezeigt haben.

            Das ES-Team Ernährung und Soziales – Alexandra Baltz und Aynur Akgüc – freut sich über die gelungenen Ergebnisse und die tollen Leistungen der Prüfungsgruppen.

            Autorin: Aynur Akgüc

          • Geschichte erleben und Nürnberg entdecken – Schullandheimaufenthalt der Klassen 8aGt und 8dM

          • Die Klassen 8aGt und 8dM verbrachten vom 4. - 6.5.2026 gemeinsam einen abwechslungsreichen Schullandheimaufenthalt in der Nürnberger Burg. Passend zum GPG-Unterricht stand die Fahrt ganz im Zeichen der Geschichte.

            Ein wichtiger Programmpunkt war der Besuch des Memoriums Nürnberger Prozesse mit dem historischen Saal 600. Dort erhielten die Schülerinnen und Schüler einen eindrucksvollen Einblick in die Nürnberger Prozesse nach dem Zweiten Weltkrieg sowie in die Bedeutung von Recht und Demokratie.

            Außerdem wurde das Reichsparteitagsgelände mit dem Dutzendteich besichtigt. Vor Ort wurde deutlich, welche Rolle Nürnberg in der Zeit des Nationalsozialismus spielte. Die großen Gebäude und Anlagen hinterließen einen bleibenden Eindruck.

            Einige fußballinteressierte Schüler besuchten außerdem das Nürnberger Stadion. Die übrigen Schülerinnen und Schüler besichtigten die beeindruckende Lorenzkirche und verbrachten anschließend Freizeit in der Nürnberger Innenstadt.

            Insgesamt war der Schullandheimaufenthalt eine schöne, interessante und zugleich anstrengende Erfahrung, da während der gesamten Fahrt sehr viel zu Fuß zurückgelegt wurde und viele Orte gemeinsam erkundet wurden. Die gemeinsamen Erlebnisse und Eindrücke werden den Klassen sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben.

            Autorin: Tugce Ümit

          • Hochbeet-Projekt auf dem Schulhof: Vom Säen bis zur Ernte und zum Pausenverkauf

          • Bereits im Januar haben die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Unterrichts sowie im Fach Ernährung und Soziales mit der Aussaat verschiedener Gemüsesorten begonnen. Die Samen wurden ausgewählt, beschriftet und in Pflanzgefäße eingesetzt. Mithilfe einer Folienabdeckung entstand ein Gewächshauseffekt, der optimale Bedingungen für die Keimung schuf.

            Die Kinder übernahmen die regelmäßige Pflege und konnten schon bald erste Keimlinge beobachten.

            Inzwischen wurden die vorgezogenen Pflanzen gemeinsam in das Hochbeet auf dem Schulhof eingepflanzt. Mit großem Engagement bereiteten die Schülerinnen und Schüler die Erde vor und setzten ihre Pflanzen eigenständig ein.

            Das Projekt fördert das Verständnis für natürliche Wachstumsprozesse, gesunde Ernährung sowie einen verantwortungsvollen Umgang mit Lebensmitteln.

            Die geernteten Lebensmittel werden gemeinsam im Unterricht in der Schulküche verarbeitet und verkostet. Im Rahmen eines Pausenverkaufs für die Schulfamilie erhalten die Schülerinnen und Schüler außerdem die Möglichkeit, ihre selbst angebauten Produkte zu präsentieren und anzubieten.

            So erleben die Schülerinnen und Schüler den gesamten Weg von der Aussaat bis zur Nutzung Schritt für Schritt mit.

            Wir freuen uns darauf, die weitere Entwicklung des Hochbeets mit der Schulfamilie zu teilen.

            Autorin: Aynur Akgüc

          • Mit Schwung in die Ferien - unsere bewegte Pause

          • Am 27. März 2026 fand auf unserem Pausenhof die dritte „bewegte Pause“ statt. Der Schulhof wurde erneut zu einem Ort voller Spiel, Spaß und Bewegung.

            An verschiedenen Stationen konnten die Schülerinnen und Schüler zahlreiche Aktivitäten ausprobieren: Beim Badminton waren Geschick und Schnelligkeit gefragt, während Hüpfspiele für gute Laune und viel Bewegung sorgten. Auch beim Eierlauf, Kegelfußball und bei verschiedenen Wurfspielen konnten alle ihr Können unter Beweis stellen.

            Im Mittelpunkt stand wieder der gemeinsame Spaß an der Bewegung. Überall auf dem Schulhof wurde gelacht und miteinander gespielt.

            Die bewegte Pause zeigte erneut: Bewegung macht nicht nur fit, sondern bringt auch alle zusammen!

            Autorin: Tugce Ümit

          • Lesefieber, Lampenfieber und ein knapper Sieg – Vorlesewettbewerb der 5. Klassen

          • Der erste Vorlesewettbewerb der 5. Klassen an unserer Schule sorgte für große Spannung unter den Schülerinnen und Schülern. Nach einem Vorentscheid im Klassenzimmer traten nun jeweils die beiden Klassensiegerinnen und Klassensieger der drei fünften Klassen gegeneinander an: Rosaria und Elizan (5c), Efekan und Lilija (5b) sowie Mia und Aaron (5a). Sehr souverän – aber auch mit ein wenig Aufregung präsentierten sie ihre Texte vor größerem Publikum (alle 5. Klassen sowie deren Klassenleitungen) und Jury (Frau Deggendorfer, Frau Eichelein und Frau Baur). Neben geübten Texten mussten die Kandidaten nämlich auch ihr Können an einem ungeübten Text unter Beweis stellen. Die Entscheidung fiel der Jury äußerst schwer, da nur kleine Unterschiede den Ausschlag gaben.

            Am Ende konnten sich Mia und Aaron aus der Klasse 5agt knapp durchsetzen und den Wettbewerb für sich entscheiden.

            Herzliche Glückwünsche und vielen Dank an die Teilnehmer, die in diesem Wettbewerb allen Beteiligten zeigten, dass sie so gut vorlesen können!

            Danke auch an ein faires Publikum, das allen Vorlesern bis zum Schluss aufmerksam und ruhig zuhörte. Vielen Dank an Herrn Hagenberger, der mit einem Klatschspiel ein Rahmenprogramm ad hoc zauberte, damit alle Schülerinnen und Schüler begeisterte und nebenbei für eine gute und hier so wichtige Zuhöratmosphäre sorgte.
            Zuletzt ein wichtiger Dank noch an alle, die in irgendeiner Form zuvor und während des Wettbewerbs für eine kurzweilige und schöne Veranstaltung sorgten. 

            Insgesamt war der Vorlesewettbewerb eine gelungene Veranstaltung, die nicht nur die Freude am Lesen sondern vor allem auch die Bedeutung des guten Vorlesens-Könnens in den Mittelpunkt stellte.
             

            Autorin: Barbara Murea

          • 8aGt + 8b auf Arenatour beim FCA

          • Am 06. März 2026 unternahmen die Klassen 8aGT und 8b einen gemeinsamen Ausflug zum Stadion des FC Augsburg. Vor Ort erhielten die Schülerinnen und Schüler spannende Einblicke hinter die Kulissen des Stadions. Bei einer Führung konnten sie unter anderem die Spielerkabinen, den Presseraum sowie den Innenbereich des Stadions besichtigen. Besonders beeindruckend war der Blick vom Spielfeldrand auf die Tribünen. Außerdem erfuhren die Klassen viele interessante Informationen über die Geschichte des Vereins und den Ablauf eines Spieltages.

            Autor: Christoph Smija

          • Gemeinsames Fastenbrechen

          • Am 11. März 2026 fand an unserer Schule ein gemeinsames Fastenbrechen statt. Unabhängig von Religion oder Herkunft waren alle herzlich eingeladen, daran teilzunehmen. In gemütlicher Atmosphäre kamen Lehrkräfte sowie Schülerinnen und Schüler zusammen, um den Abend miteinander zu verbringen.

            Mehr als 50 Schülerinnen und Schüler nahmen an der Veranstaltung teil. Viele von ihnen brachten Speisen von zu Hause mit, sodass ein vielfältiges und buntes Buffet entstand. Das gemeinsame Essen und die Gespräche sorgten für eine besonders schöne und verbindende Stimmung.

            Das Fastenbrechen war eine gelungene Gelegenheit für Begegnung, Austausch und gemeinsames Miteinander in unserer Schulgemeinschaft.

            Autorin: Alisha Eksen

  • Aktuelles

    • LERNEN, FRAGEN, VERSTEHEN - SEXUALPÄDAGOGISCHE WORKSHOPS FÜR DIE 6. UND 8. KLASSEN
    • SCHULFEST am 17.07.2026 unter dem Motto „EINSTEIN FOR FUTURE“
    • Gottes gute Schöpfung – Bekenntnis und Auftrag
    • 7. Klassen entdecken ihre Stärken bei der INFAU
    • Die Klasse 6b beim Smartphone Workshop in der Stadtbibliothek
    • Mehr Bewegung in der Pause
    • EU vs. Fake News und Stadionluft – die 7cM in der Bildungsarena Zirbelnuss
    • SuPrA Medien - ein Projekt für unsere drei 6. Klassen - in Zusammenarbeit mit der Drogenhilfe Schwaben:

    • Kontakt

      • Albert-Einstein-Mittelschule
      • albert.einstein.ms.stadt@augsburg.de
      • 0821 324 9689;
        0821 324 9698
        Krankmeldungen
        bitte über Edupage
      • Albert-Einstein-Str. 10
        86179 Augsburg
        Germany
      • www.albert-einstein-mittelschule.de
      • Mo – Do 7.30 – 15.00 Uhr;
        Fr 7.30 – 12.30 Uhr
      • Petra Deggendorfer, Schulleiterin/Rektorin;

        Johannes Sedlmeyr, Stellvertreter Schulleiter/Konrektor

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